Publicat în Chișinăul citește, povești

„Ursulețul Marmi” în vizită la elevii clasei a II-a „A”, LT „Mircea cel Bătrân

Poveștile terapeutice „În ospeție la Ursulețul Marmi”, scrise de Mircea Grecu și Jana Grecu au o mare priză la publicul cititor. Au fost binevenite și s-au încadrat de minune în lista de lectură a elevilor pentru anul 2018. Grație faptului că au fost incluse în Programul de lectură „Chișinăul citește”, inițiat de Biblioteca Municipală „B. P. Hasdeu”, au fost pe larg promovate și mediatizate. Plus, că această carte a fost tradusă în mai multe limbi străine și editată într-un tiraj de circa 100 de mii de exemplare. Poveștile sunt consacrate copiilor de vârstă preșcolară și școlară. Cartea cuprinde cinci povești: „În căutarea fericirii pierdute”, o poveste antidrog, „Ghetuța și papucel”, este despre prevenirea dependenței de jocurile pe calculator, iar „Ursulețul Marmi”, educă simțul măsurii, „Căpcăun cel fioros”, învață copiii cum să scape de sentimentul de frică, „Pe urmele infractorului”, o poveste care-i învață pe copii cum să scape de comportamentul agresiv.

O discuție-dezbatere pe marginea acestei frumoase și utile cărți, a fost organizată de Centrul Academic Internațional Eminescu la Liceul Teoretic „Mircea cel Bătrân” cu elevii slasei a II-a „A”, învățătoare doamna Eugenia Burlac, cu participarea directorului adjunct pentru lucrul metodic doamna Angela Dascăl și Olga Balan, părinte. Copiii au citit foarte atent cartea și au pătruns în esența mesajului.

Moderatoarea dna Larisa Arseni a provocat copiii la o adevărată dezbatere. S-a discutat despre fericire, prietenie, lăcomie, cărți și atitudinea față de ele, simțul măsurii, respect în relațiile cu cei din jur, ascultarea de părinți, toleranță și intoleranță, despre nocivitatea agresivității și a comportamentului agresiv și încă multe alte momente mai puțin frumoase pe care le întâlnim în felul de a fi al oamenilor. Copiii sunt încântați atunci când li se dă libertatea de exprimare și li se ascultă opiniile.

Elevii și-au manifestat din plin capacitățile. Pe lângă faptul că au lecturat, au discutat în amănunt cartea, au mai pregătit și un frumos recital din poezia lui Vasile Romanciuc și Grigore Vieru, au cântat despre țară și neam. Elevul Dan Balan, un băiețel zvelt cu o siluietă și ținută impecabilă, care practică dansul sportiv, ne-a prezentat câteva secvențe din dansurile: Cea-Cea, Samba, Djaif. A fost un moment artistic emoționant

Poveștile joacă un rol foarte important în viața copiilor, ele sunt acel gen de literatură, care contribuie la formarea personalității copiilor, stimulează imaginația și creativitatea, dezvoltă gândirea, limbajul, îmbogățesc vocabularul, contribuie la formarea principiilor morale. Iar lumea poveștilor este o lume în care binele învinge răul, iar copiii se identifică mereu cu personajele pozitive.

Discuțiile, dezbaterile asupra unor cărți îi ajută pe copii să devină mai degajați, să se exprime în public fără frică, etc.

Întrebați, dacă le-a plăcut acestă metodă de a cunoaște o carte, copiii au răspuns afirmativ.

Întâlnirea a fost interesantă și credem cu un efect cu bătaie lungă. S-au făcut poze, au răsunat aplauze.

 Larisa Arseni, Maestru în artă, bibliotecar.

 

 

 

 

Reclame
Publicat în Chișinăul citește, povești

„Piticii” de la Grădinița 139 și povestea „În căutarea fericirii pierdute” de Mircea Grecu

    „Cartea nu aduce doar leac pentru suflet, dar și vindecare de lene și lașitate” (Tudor Arghezi).

          Aceste vicii și multe altele pe care le are omul pot fi tratate cu ajutorul cărților. Despre aceste metehne și cum să le tratăm  găsim sfaturi utile în cele cinci povești terapeutice, încadrate în cartea cu titlul „În ospeție la ursulețul Marmi”, scrisă de Mircea și Jana Grecu. Să lecturăm și să discutăm despre această carte au venit micuții din grupa „Piticii” de la Grădinița 139, împreună cu educatoarea Tatiana Ianciu, Svetlana Lungu, metodista grădiniței și mămică unei fetițe Iuga Cojocaru.

          Le-am amintit micuților că în data de 15 iunie se împlinesc 129 de ani de la moartea poetului tuturor românilor Mihai Eminescu și toți cei care îi cunosc numele și mai ales opera îl comemorează în această zi, citind și recitând poezia dânsului. Am răsfoit cărți cu versurile poetului, diverse enciclopedii ilustrate despre planeta Pământ dar și Univers, din ciclul „Vreau să știu” și multe alte cărți pentru copii.  Și pentru că anume cărțile ne ajută s-adunăm doar fapte bune și din cărți înțelepciune și doar cartea este dascălul care nu doarme niciodată când îl întrebăm… și datorită cărții, micii cititori, se întâlnesc cu alți oameni, alte personaje și rămân cu impresii pentru întreaga viață. Copiii sunt cele mai curioase ființe, ei descoperă și învață ceva nou în fiecare zi, șoptindu-ne tacit – ajută-mă! Numai , astfel, voi putea învăța lucruri bune.

          Cu multă expresivitate și emoție le-am citit povestea „În căutarea fericirii pierdute”. Piticii au ascultat cu multă atenție, au admirat imaginile care transmit acțiunile personajelor, fapt care-i ajută să memoreze și mai bine mesajul poveștii. Împreună cu eroul principal, Măgărușul care și-a pierdut fericirea, și copiii au înțeles ce înseamnă fericirea adevărată și ce este fericirea falsă. Au înțeles ce a făcut măgărușul incorect și ce trebuie să faci ca să fii fericit zi de zi.

Larisa Arseni, Maestru în artă, bibliotecar

Publicat în povești, Programul Chişinăul citește o carte

„Ghioceii” de la Grădinița 165 -„În ospeție la ursulețul Marmi”

(scrisă de Mircea Grecu și Jana Grecu)

„Cartea e un tămăduitor al sufletului, e izvorul unde îți poți îneca durerea și amarul” (Mihai Cimpoi)

            Programul de lectură – „Chișinăul citește” este un bun indiciu pentru a păși pragul bibliotecii. La orele de lectură organizate de Centrul Academic Internațional Eminescu se perindă zi de zi grupuri de copii de la grădinițele din cartier, pentru a face cunoștință cu frumoasa și bogata noastră bibliotecă, plină de românism și spirit eminescian. De această dată, chiar la prima oră a dimineții,  ne-a vizitat grupa mare „Ghioceii” de la Grădinița 165, însoțiți de neobositele lor educatoare, doamnele Diana Sadovnic, Angela Pîrgari și Lidia Sârbu. Fiind pentru prima oară la noi au venit cu drag să ia cunoștință de activitatea literară a Poetului Național Mihai Eminescu, să-i asculte și să-i recite poeziile. Să-l comemoreze, fiindcă la 15 iunie se împlinesc 129 ani de la trecerea în neființă a celui mai drag poet Eminescu.

Dornici să cunoască cărțile multicolore și diverse ca tematică pentru copii deținute în fondurile bibliotecii și, desigur, pentru a-l cunoaște pe Marmi, un ursuleț nostim, care a devenit deja cunoscut în rândurile copiilor de la grădinițele și liceele din Sectorul Botanica. De la Marmi micuții află ce înseamnă simțul măsurii, care de fapt se referă nu numai la consumarea dulciurilor, dar și la multe alte lucruri de zi cu zi.

Echipa Centrului Eminescu înceacă să le sporească copiilor interesul pentru lectură, pentru carte în general, în aceasta vedem menirea bibluitecii. Aici vine sufletul  să se bucure, gândul să muncească, vederea să împrumute lumină. „Părinții ne ajută să devenim oameni, cărțile, cărțile să rămânem… (Aurelian Silvestru).

Larisa Arseni, Maestru în artă, bibliotecar

 

Publicat în povești

Mircea Grecu și cartea sa „ În ospeție la ursulețul Marmi”

(dialog cu cititorii de la L.T. „N. Iorga”)

(Chișinăul  Citește – Program de lectură 2018)

Lectura este cel mai frumos lucru, pe care l-a născocit lumea, de mii de ani încoace. Fiecare carte lecturată este o lume nouă pentru cititor. Diverse personaje, întâmplări, evenimente… Prin intermediul cărților ne putem deplasa oricând și oriunde, în orice punct al globului pământesc. Cărțile sunt o adevărată magie.

Este minunat atunci când copiilor li se cultivă dragostea pentru lectură de la cea mai fragedă vârstă. În procesul cunoașterii lumii înconjurătoare, anume cărțile sunt cele mai propice mediului de formare a lumii interioare, dar și exterioare a copiilor și mai ales cele citite în copilărie.

Printre cărțile copilăriei prevalează poveștile, anume ele își lasă amprenta asupra devenirii ființei umane, fiindcă doar poveștile conțin semnificații mai adânci decât multe lecții de viață. Ele sunt ca un ecran pe care copiii își proiectează propriile emoții, datorită identificării lor cu persona.

Și în acest context Programul de lectură „Cișinăul citește” este o posibilitate extraordinară de propagare a unor noi apariții editoriale, dar și a unor autori noi, sau mai puțin cunoscuți. În procesul derulării programului de lectură se organizează întâlniri cu acești scriitori și sunt pe larg mediatizate și discutate cărțile propuse.

Unul dintre aceștea este scriitorul Mircea Grecu, autorul cărții „În ospeție la ursulețul Marmi”, de această dată în discuție cu elevii clasei a II-a „C”și a claselor a III-a, „A, B, C, D” de la Liceul Teoretic „Nicolae Iorga”, diriguiți și însoțiți de învățătoarele Oxana Murza, Lidia Bocla, Ludmila Coșcodan, Natalia Grozav și Georgeta Corcimari, cu implicarea nemijlocită a bibliotecarei liceului, doamna Eugenia Stamatin, o persoană creativă, receptivă și responsabilă, în colaborare cu echipa Centrului Academic Internațional Eminescu

Din motive de sănătate autorul cărții celor cinci povești terapeutice nu a fost prezent la întâlnire, deaceea bibliotecara Centrului Eminescu doamna Larisa Arseni și-a luat misiunea de autor și moderator. Le-a prezentat elevilor cartea, le-a vorbit despre autor. Copiii au demonstrat că au citit și au înțeles această minunată și educativă carte.

Fiecare poveste în parte a fost discutată. Elevii și-au expus părerea, referitor la ținuta cărții la imagini, menționând că are o ținută estetică impecabilă. O carte frumoasă cu un mesaj interesant, viu colorată și ilustrată în conformitate cu mesajul, de pictorul Igor Hmelnițki.

       Moderatoarea a provocat copiii să-și amintească cum se numesc cele cinci povești și mesajul lor. O pădure de mânuțe ridicate și multe voci zglobii. Răspunsurile veneau din toate colțurile sălii de festivități: „În căutarea fericirii pierdute”, despre un măgăruș copleșit de tristețe, care pleacă în căutarea propriei fericirii. Până la urmă o găsește și înțelege că adevărata fericire este familia și prietenii; „Ghetuța și papucel” din această poveste copii învăță că eroul adevărat este acel care face sport și nu acel care trăiește o viață virtuală, stând mereu în fața calculatorului. O altă poveste „Ursulețul Marmi”, din care învățăm că trebuie să avem simțul măsurii în toate și mai ales în consumarea dulciurilor; „Căpcăun cel Fioros”, o poveste despre frică la copii și cum să ne tratăm de frica care ne stăpânește; „Pe urmele infractorului”, povestea unor neajunsuri comportamentale cum ar fi agresivitatea, iresponsabilitate la copii și cum ne putem schimba și corecta comportamentul.

Fiind întrebată de ce autorul a scris această carte doamna Larisa Arseni le-a povestit elevilor, că, din discuție cu autorul a înțeles că dumnealui iubește mult copiii şi scrie poveşti pentru ei şi părinţii lor, deoarece toți au ce și pot învăţa din ele. Dumnealui la întâlnirile cu elevii îi întreba de obicei: „Spuneți-mi, ce cărți citiți acum și ce ați citit când erați mici, ca să vă spun cine sunteți”: „Aceste cinci povești terapeutice cu titlul „În ospeție la ursulețul Marmi” au apărut la Editura „ARC” și sunt scrise anume pentru elevii claselor primare.

Se subliniază momentul, că poveștile terapeutice sunt utile pentru toți copiii care le citesc, dar mai ales pentru acei care suferă de lăcomie, agresivitate, or dferite fobii, sau acei care dezvoltă comportamente inadecvate ce vor duce la adicții în viața adultă.

Firul acestor cinci povești terapeutice este, îndemnul spre cunoaștere, manifestată prin călătoria inițiatică, care duce la o shimbare a mentalității copilului, urmată fiind de reașezarea reperelor interioare. Creația populară spune: „Ce sameni aceea culegi”, adică niște „semințe” bune plantate în mentalul copiilor își vor arăta „fructele și roadele” ulterior.

Cel mai convingător moment al întâlnirii, în favoarea cunoașterii și însușirii acestei frumoase și utile cărți au fost înscenările poveștilor, „Ursulețul Marmi” și „Pe urmele infractorului”, adevărate spectacole, jucate cu multă măiestrie artistică, cu costume confecționate pe potriva rolurilor.

Până la urmă a fost o întâlnire cognitivă, impresionantă prin interesul sporit al copiilor față de această minunată carte, care sperăm a lăsat în memoria copiilor nu numai numele autorului, dar și tot ce s-a produs în această sală. S-au făcut poze comune și de grup, iarăși o amintire frumoasă.

Echipa Centrului Eminescu a rămas mulțumită de faptul că munca depusă a dat rezultatele așteptate. Am atras de partea cărții încă multe suflețele dornice de frumos. Le-am mulțumit tuturor elevilor, profesorilor și părinților pentru implicare și   i-am invitat la alte întâlniri, cu alți scriitori și alte cărți, tot atât de frumoase, interesante și necesare.

Larisa Arseni, Maestru în artă, bibliotecar.